2006-12-30

Daniel Powter



在音樂市場一陣陣復古、龐克、饒舌之後,人們的心靈除了需求慰藉外,更期盼得到安撫,就像 70年代的Elton John,80年代的Chris De Burgh等人的鋼琴抒情曲,不僅令人感動,更令人回味。Daniel的創作才華不僅表現在鋼琴的慢版聲中,在R & B的節奏以及靈魂的假音唱腔上面也有著令人驚豔的精彩演出,使得其首張同名作品,即展現出兼具現代都會流行風、輕型節奏藍調的精緻特色。

Daniel Powter 的"Bad Day"是一首勵志的作品:遇到不如意的事,其實只不過是一剎那,不用放棄,出去找你的一片藍天吧!乍聽之下,很有 James Blunt 的味道,雖然是去年就發行過的專輯,不過不知道是不是台灣的消費者喜歡跟著美國的腳步,當james blunt跟daniel powter先後再英國市場得到好成績,今年也先後再美國市場得到不錯的成績,而去年唱片公司卻沒有把這兩個人的專輯當作重點,反而是在美國市場得到成績之後,台灣唱片公司似乎重新發現這兩個人的音樂,這中間代表什麼,就給您去想像吧。一樣的感性,一樣的詩意,一樣的動人……如果說 James Blunt 是位從容不迫的吉他詩人,則他就是一位輕快活潑風格多樣的鋼琴詩人……這位集所有特殊風格、才華、以及天真和嘲諷於一身的加拿大青年人。




http://www.danielpowter.com/


Daniel Powter - Bad Day

Where is the moment when needed the most
You kick up the leaves and the magic is lost
They tell me your blue skies fade to grey
They tell me your passion’s gone away
And I don’t need no carryin’ on

當你最需要好運的時候 它在哪裡?
你無耐地踢起了地上的落葉 所有的魔力都消失了
他們告訴我 你蔚藍的天空漸漸變灰
他們告訴我 你熱情的抱負漸漸冷淡
Hey 朋友! 我不想看到你就這樣半途而廢


*You stand in the line just ahead of the law
You’re faking a smile with the coffee you go
You tell me your life’s been way off line
You’re falling to pieces everytime
And I don’t need no carryin’ on

你站在危險沮喪的邊緣
你帶著偽裝的笑容 拿著咖啡 從我面前走過
你告訴我 你的人生彷彿像電腦斷線般 沒有了動力
每一次 你都跌的粉身碎骨
Hey 朋友! 我不希望你就這樣放棄


Cause you had a bad day
You’re taking one down
You sing a sad song just to turn it around
You say you don’t know
You tell me don’t lie
*You work at a smile and you go for a ride
You had a bad day
The camera don’t lie
You’re coming back down and you really don’t mind
You had a bad day
You had a bad day

你只是一時地不順遂
你只是剛好意志消沉
你只是唱了一首悲傷的歌
轉個身 一切就雨過天晴
你說 你很茫然
你告訴我 別再偽裝了
Hey 朋友! 那就帶著微笑 兜兜風去吧
你只是一時的低潮
照相機拍出你的沮喪
但這只是短暫的
一切不順心 都將消失不見
你根本也不會去再乎它
因為這只是一時的不順遂
一切都會雨過天晴


Well you need a blue sky holiday
The point is they laugh at what you say
And I don’t need no carryin’ on

朋友 你只需要一個充滿藍天的假期
不用去管身邊的人說什麼 不用去管身邊的人如何嘲笑
Hey 朋友! 我希望看見你努力堅持下去


(Oh.. Holiday..) Oh~ 一個美好的假期

Sometimes the system goes on the brink
And the whole thing turns out wrong
You might not make it back and you know
*That you could be well oh that strong
And I’m not wrong

人生難免會遇到許多瓶頸
你總會遇到一些的是是非非
你無法去挽救
但你可以堅強的去扭轉頹勢
Hey 朋友! 我說的沒錯吧!!


So where is the passion when you need it the most
Oh you and I
You kick up the leaves and the magic is lost

當你我需要熱情的時候 它在哪裡
你無耐地踢散那一地的落葉時 所有的好運瞬間消失


Cause you had a bad day
You’re taking one down
You sing a sad song just to turn it around
You say you don’t know
You tell me don’t lie
*You work at a smile and you go for a ride

你只是一時地不順遂
你只是剛好意志消沉
你只是唱了一首悲傷的歌
轉個身 一切就雨過天晴
你說 你很茫然
你告訴我 別再偽裝了
Hey 朋友! 那就帶著微笑 兜兜風去吧


You had a bad day
You’ve seen what you like
And how does it feel for one more time
You had a bad day
You had a bad day

你只是一時地低潮
你會看見你所想要的
如果再次遇到困難 你將會有勇氣去挑戰

Had a bad day
Had a bad day

因為這只是一時的不順遂
一切都將雨過天晴

【復】交大返校座談20061229



聘請師大公領系教授來演講品德教育



老樣子,分組座談,這回輕鬆很多
因為多半聊聊訪視後的過程
周所長說:俊W的最誇張 來整套的...哈



接下來是國語文考科的演講
是學程中心年輕的彭教授
她說:趕快去買一本「搶救國文大作戰!」

2006-12-27

2006-12-25

【復】背影





認真的男人最帥!

【復】增強



當然的, 在展前的幾天
所有的課程都得配合緊鑼密鼓的元旦展展覽
師父總是能在適當的時機 激勵學生的鬥志
一點點小小的刺激 就能看的出效果
這也要看是什麼樣的班級
能在這班真好 如果我是學生的話。
真是佛心來的麻~

【復】元旦展變裝前















這個月份的重頭戲就是高三班的元旦展
對於整個專題的學習過程 這應算是期中考試吧

若以同年紀的設計學群來比較
除了看到拼命之外 還有認命以及無形的使命感
這樣的耐力與毅力 看著我的淚都快流出來了 (強忍)
我想 原因在於:肯作。

我總覺得這群孩子 提前學習很多技能
就像大學先修班一樣 原本應該在大學學習的知識技能
都提前學了 難怪以前我的大學同學復興畢業背景
都是如此的能手!難道,這就是傳說中的搖籃?!

我想 全國沒有幾所能夠如此作法
作業 展覽 作業 展覽 …作……展
這就是復興的文化 也是精神

完整展覽畫面連結→

http://210.71.66.19/ournews/24/01.htm

2006-12-12

【復】永和劉文聰




(倒帶到2006年初)
自從教育實習制度改成半年制之後,隨後的行政小事情也跟著變換。
包含實習學校的分發換成學生必須採’’自覓’’實習學校。
其實 這一點倒是很人性 我覺得。

不過準實習老師必須先排好自己想實習的學校志願,再一個一個聯絡
實習學校(通常大家都會回到自己的母校或是回到家鄉離家裡近的學
校去) 我 又選擇不同。

畢業的地方在新竹,網路搜尋有關新竹市設有廣告設計科或是美術科
的學校,只有一所私立中學。對我當時來說 如果是這樣的選擇 我願
回高雄市母校。股起熱血北上,在當時很澎湃!。

復興在第一志願,接洽的窗口在教務主任,通知我遞交個人履歷至校
隨後以電話約''面試''時間。太嚴格了杯~

面試的主管 就是畫面中的王校長,酷吧 稱呼他永和劉文聰!!
一點都不失職!!


其實 面試完 回新竹的路上,我一點也不記得校長長相
只記得有一個很大顆的痣在嘴邊。

(圖片來自學生參加校園體育攝影比賽之作)

2006-12-11

【復】教檢



距離實習結束 即將進入倒數1個月。

趁這個時候 只能整理一下頭緒 轉換一下心情
開始想著實習老師 都該準備哪些書來念…

其他學校的實習老師 其實已經很努力的讀起書來
甚至組讀書會 互相整理重點 互相提出心得
但我在這 心想做 但卻做不到 一方面是環境 一方面是人的原因
好幾次 把書帶到學校 唸不到2頁就唸不下
注意力不集中 也難以集中
很妙的感覺 是磁場?!卻不知為何!
我想這都不是理由 因為我知道 我也曾刻苦過
不管環境如何 時間一固定下來
就會乖乖的坐在位置上K書。
回想這輩子最認真K書有兩個階段
一是大學延畢準備研所時。
二是研究所寫論文時。

我的方法是從網路上的論壇.別人的考試經歷.推薦的版本
並且詢問學長姐與學程中心有沒有所謂的Bible
因此整理出畫面上的這幾本。(很安然的平躺著...)
每一本幾乎幾近全新,每一本幾乎600多頁
我想這輩子 這堆書應該是我最悶的書…
書都買了 只剩下唸了 我也很難擔保我能不分心不睡著!



考科如下


壹、共同科目部分

一、國語文能力測驗
1. 選擇題
(1)字形、字音、字義
(2)詞彙
(3)文法與修辭
(4)篇章結構
(5)風格欣賞
(6)內容意旨
(7)國學常識與應用文
(8)綜合
2. 作文


二、教育原理與制度
本考科試題題型分為選擇題及問答題,其配分比例為6:4。
1. 本考科之命題內容以未來教師之基本專業素養為原則。
2. 本考科命題範圍包含教育哲學、教育社會學、教育心理學及教育制度四個領域。
3. 教育哲學命題內容包含教育歷程和教育問題之哲學探討及理論。
4. 教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。
5. 教育心理學命題內容包括主要心理學理論在教育上之應用,避免與教學評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊。
6. 教育制度包含本國與各主要國家(美、日、英、法、德)的教育制度、本國學校制度及本國共同的重要教育政策、法令。



貳、專業科目部分 中等學校類科


一、青少年發展與輔導
本考科試題題型分為選擇題及問答題,比例為7:3。
1. 青少年生理與性發展輔導
2. 青少年認知發展與輔導
3. 青少年社會發展與輔導
4. 青少年人格發展與輔導
5. 青少年情緒發展與輔導
6. 青少年道德發展與輔導
7. 其他(如:青少年發展與輔導理論基礎,青少年生涯發展與休閒,家庭、同儕、學校、社會對青少年發展的影響,青少年偏差行為、犯罪問題與防治等)



二、中等學校課程與教學
本考科試題題型分為選擇題及問答題,比例為7:3。

1. 中等學校課程設計與發展(含理論與實務)
(1)課程設計原理
(2)課程發展模式
(3)課程實施與評鑑
2. 中等學校教學活動設計(含教材教法)
(1)教學原理
(2)教學策略與方法
(3)教材選擇與組織
3. 中等學校教學評量
(1)概念與原則
(2)類型與方法
(3)結果應用與限制
4. 中等學校教學情境規劃與經營(含班級經營)
(1)班級經營
(2)校內教學情境的規劃,如:教學群(混齡或領域教學之設計)
(3)社區資源之應用